Uso de Instagram en España

Este proyecto de investigación fue realizado por la alumna Johanna Cevallos Esparza (Máster en Marketing Digital – Promoción 2014/2015) y tuvo como principal fin, enfocarse en los criterios de las redes sociales.

Las redes sociales forman parte de nuestro día a día. Son nuestras compañeras inseparables, dado que nos permiten socializarnos, conocer gente nueva, atender asuntos laborales, entretenernos, crear movimientos sociales, un claro ejemplo es el 11M (un fenómeno muy conocido por la sociedad española), compartir fotografías, estar informados, entre otras muchas cosas.

Este nuevo panorama social, en el que existe una multiplicidad de redes sociales, requiere un análisis de los orígenes que fomentan la aparición de estos nuevos escenarios sociales y las consecuencias o repercusiones que tienen en la sociedad española hasta llegar a la actualidad, donde los usuarios viven conectados las 24 horas del día y son usuarios activos de más de una red social.

Por consiguiente, este estudio parte de la hipótesis de que las redes sociales son un nuevo agente y un nuevo medio a tener en cuenta en el mapa de la comunicación en nuestra sociedad actual.

Una de las redes sociales que más éxito está cosechando entre los miembros de la sociedad española es Instagram, una plataforma relativamente nueva, que permite compartir fotografías y que más crecimiento de actividad (23%) ha tenido en el último año. Así lo refleja el último estudio de GlobalWebIndex, consultora digital del Reino Unido, sobre evolución de las redes sociales y sus usuarios.

Para saber las características propias de esta red social, lo que aporta a sus usuarios, los motivos por los cuales día tras día gana más usuarios, es preciso realizar un recorrido por la historia de las redes sociales a través de su definición, tipología, uso e influencia hasta llegar al surgimiento de Instagram para poder realizar un análisis de la propia plataforma.

Nombre:
Johanna Cevallos Esparza
Tutor:
Olivia Piquero Riveiro
Máster:
Modalidad:
Presencial
Edición:
2014/2015
Temática:
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