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Análisis de la estrategia comunicativa de las campañas electorales del Partido Popular en 2019: elecciones generales del 28 de abril y del 10 de noviembre

Este Trabajo de Fin de Máster fue una investigación realizada por el alumno Beatriz Dávila Laborda (Máster en Comunicación Política y Empresarial – Promoción 2019/2020) y  busca analizar, estudiar y comparar las estrategias comunicativas desarrolladas por el Partido Popular durante los dos procesos electorales que han tenido lugar en el año 2019: se trata delas elecciones generales del 28 de abril o 28-A y de las elecciones generales del 10 de noviembre o 10-N.

No obstante, para poder alcanzar el objetivo principal de dicho estudio se empleará una metodología principalmente de tipo cualitativa, es decir, centrada en el empleo del material documental tanto escrito como audiovisual, siendo este mismo emitido por dicha organización política, pero también valiéndose de la propia experiencia personal al haber sido la autora partícipe, de manera directa e indirecta, del desarrollo de ambos comicios electorales.

En el desarrollo del presente estudio de investigación y análisis, se procederá a la realización de una aproximación de cómo ha sido el proceso de construcción de las estrategias comunicativas de la organización política, teniendo en cuenta el contexto tanto político como social y económico en que los mismos comicios electorales se han desarrollado. En este sentido, se abordará una metodología basada en la teoría del análisis del contenido, es decir, se analizarán de manera conjunta las estrategias comunicativas de la formación y los mensajes que ha sido emitidos por la institución así como por su candidato a las elecciones, Pablo Casado, todo ello a través de los canales de comunicación directa así como por los canales de comunicación propios de la publicidad, tanto en las etapas pre electoral es como durante el desarrollo de las campañas del 28-A y del 10-N.

Nombre:
Beatriz Dávila Laborda
Tutor:
Ricardo Carreras Lario
Máster:
Modalidad:
Presencial
Edición:
2019/2020
Temática:
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